black ribbon
    logo




ฐานข้อมูลนักวิจัย

ฐานข้อมูลนักวิจัย

หน้าหลัก ภาควิชา/หน่วยงาน ฐานข้อมูลนักวิจัย


Researcher

Name (EN)
ORAPHAN BUTKATUNYOO
Name (TH)
อรพรรณ บุตรกตัญญู
ตำแหน่ง
รองศาสตราจารย์
Faculty
Faculty of Education
ภาควิชา
ภาควิชาการศึกษา
h-index
3
Education
  • ค.ด. (การศึกษาปฐมวัย), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย
  • ค.ม.(การศึกษาปฐมวัย), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไทย
  • ค.บ. เกียรตินิยม (การศึกษาปฐมวัย), จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Contact
feduopb@ku.ac.th, 025797114
Interest
การศึกษาปฐมวัย, การจัดประสบการณ์ หลักสูตร, การประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้, วิทย์คณิตสำหรับเด็กปฐม
Administrative
  • ม.ค. 2559 - มิ.ย. 2559 รองหัวหน้าภาควิชาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์


Person Relation

ดร.ชลาธิป สมาหิโต
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 3  |  Paper: 14
ดร.ศศิเทพ ปิติพรเทพิน
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 6  |  Paper: 4
ดร.ธนนันท์ ธนารัชตะภูมิ
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 5  |  Paper: 2
ดร.ปัทมาวดี เล่ห์มงคล
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 4  |  Paper: 3
ดร.ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 3  |  Paper: 4
ดร.ฉัตรศิริ ปิยะพิมลสิทธิ์
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 4  |  Paper: 2
ดร.นงลักษณ์ มโนวลัยเลา
(รองศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 4  |  Paper: 2
ดร.สรียา โชติธรรม
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์)
Type: Internal
Project: 3  |  Paper: 2


Project (Total : 31)

Active Project

Closed Project


Projects Title
การนำรูปแบบการส่งเสริมความฉลาดรู้สะเต็มสำหรับครูโดยใช้แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนไปใช้: พหุกรณีศึกษา 6 ภูมิภาคของประเทศไทย
การเสริมสร้างศักยภาพครูพี่เลี้ยงผ่านกรอบแนวคิด Intelligent-TPACK เพื่อการบูรณาการปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ผลของการเข้าร่วมโครงการพัฒนาครูแกนนำระดับปฐมวัยของสสวท.ในการจัดกิจกรรมบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีต่อการรับรู้ความสามารถของตน
โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและนวัตกรรม การพัฒนาอิเลคทรอนิกส์พอร์ตโฟลิโอในการประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
นักวิทยาศาสตร์ในทรรศนะของนิสิตจบใหม่สาขาการสอนวิทยาศาสตร์
การพัฒนาคุณลักษณะครูปฐมวัยที่มีความมุ่งมั่นโดยการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ผสานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ฉันใช้สตีมศึกษาและการเรียนรู้แบบแอคทีฟเพื่อพัฒนาคุณลักษณะครูปฐมวัยที่มีความมุ่งมั่นของนิสิตปริญญาโท
พื้นที่การเรียนรู้: การศึกษาตนเองผ่านกาเล่าเรื่องแบบสืบเสาะเพื่อการพัฒนาวิชาชีพปฐมวัยในบริบทมิซูรีบนฐานสตีมศึกษา
การศึกษาแนวคิดทางการสอนวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยของนักศึกษาครูปฐมวัยผ่านการอบรมระยะสั้น และกิจกรรมศูนย์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
การปรับปรุงหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาปฐมวัยศึกษา ภาควิชาการศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การพัฒนาหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตสาขาปฐมวัยศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฎการณ์เป็นฐานผสานการคิด เพื่อส่งเสริมความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรม สำหรับนิสิตระดับปริญญาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การพัฒนาการรู้สะเต็มของครูภาคกลางตะวันตก โดยรูปแบบการพัฒนาวิชาชีพครูที่ใช้แหล่งเรียนรู้สะเต็มศึกษานอกห้องเรียน
การพัฒนากล่องกิจกรรมสะเต็มศึกษานอกห้องเรียนสำหรับครูเพื่อส่งเสริมทักษะสร้างสรรค์และนวัตกรรมของนักเรียน
การประเมินโครงการส่งเสริมการอ่านออก เขียนได้ ปีงบประมาณ 2550
การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงสู่ความเป็นครูปฐมวัย: คุณภาพการเรียนรู้จากการสะท้อนความคิดของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาผ่านกระบวนการเรียนรู้ ที่ผสานจิตตปัญญาศึกษาในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางปฐมวัยศึกษา
การวิจัยและพัฒนาหลักสูตรด้านความมั่นคงตามมติคณะกรรมการนโยบายและอำนวยการพัฒนาเพื่อเสริมความมั่นคงของชาติ
การพัฒนาชุดกิจกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับการทำงานในประชาคมอาเซียน
การพัฒนาระบบการเรียนการสอนเพื่อสร้างสมรรถนะด้านเทคโนโลยีการศึกษาในการประกอบวิชาชีพครูของนิสิตครู
การศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ต่อพัฒนาการด้านการคิดและสติปํญญาของนักเรียนชั้นอนุบาล
รูปแบบการส่งเสริมและพัฒนาครูสู่ความเป็นเลิศ
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในเด็ก
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในเด็กปฐมวัย ระยะที่ 2
การพัฒนานวัตกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยของประเทศไทย (นิทานวรรณคดีไทยที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย)
สุขภาพหนึ่งเดียว:รูปแบบการฝึกสมรรถนะหลักสำหรับผู้ฝึก
กลยุทธ์สร้างความเชื่อมโยงชุมชน อาชีพ แหล่งเรียนรู้สู่การเรียนรู้เชิงอาชีพอย่างสร้างสรรค์ด้วย สะตีมศึกษา
โครงการวิจัยและติดตามประเมินผลการใช้ชุดสื่อความลับของพืชระดับปฐมวัย
แนวทางใหม่ในการสร้างความตระหนักรู้ในอาชีพของเด็กปฐมวัยด้วยการจัดการเรียนรู้สตีมศึกษา
การติดตามและประเมินผลการดำเนนินงานตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ
การติดตามและประเมินผลการดำเนินงานตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ
การพัฒนาชุดพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดปรากฏการณ์เป็นฐานสําหรับอาจารย์ระดับอุดมศึกษาในสถาบันผลิตครู


Awards

0
ประกาศเกียรติคุณ/รางวัลนักวิจัย
0
รางวัลผลงานวิจัย/สิ่งประดิษฐ์
0
รางวัลผลงานนำเสนอในการประชุมวิชาการ


Expertise Cloud

- การส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (English Language Learning Empowerment)- ความพร้อม (Readiness)- ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community)- การทำงาน (Working) 21st Century Skill Active learning Artificial Intelligence ASEAN Community Case study Competency development program Co-operating teachers Core competency Early Childhood Educational Technology Competencies EF English Language Learning Empowerment Activity Modules firearm safety firearm violence gun violence Instructional System Prototype Intelligent-TPACK Intentional Teacher Learning experience design learning resources Multi-disciplines Natureclassroom One Health Outdoor Activities Outdoor-STEM Education Pedagogical Content Knowledge (PCK) PhenoBL Phenomenon-based learning Pre-Service Teacher Professional development professional development Readiness Scientific Teaching Concepts for Young ChildrenShort Course Training Program Science Station Activities STEAM STEAM EDUCATION STEM education STEM literacy STEM literacy teacher educators teaching competency Trainer young children กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมศาสตร์ กล่องสะเต็ม การคิด การคิดเชิงคำนวณ การจัดการเรียนรู้เชิงอาชีพอย่างสร้างสรรค์ การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การจัดประสบการณ์ การจัดประสบการณ์ หลักสูตร การประเมินโครงการส่งเสริมการอ่านออก เขียนได้๑ ปีงบประมาณ 2550 การประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ การพัฒนาครูด้วยการผสานเทคโนโลยี การพัฒนารูปแบบ การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาวิชาชีพครู การพัฒนาหลักสูตร การรู้สะเต็ม การเรียนการสอนตามปรากฏการณ์เป็นฐาน การเรียนโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน การเรียนรู้ การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการเป็นฐาน การเรียนรู้แบบโครงการ การเล่นวัสดุสร้างสรรค์ การวิจัยกรณีศึกษา การศึกษาตนเอง STEAM Education Early Childhood Professional Development การศึกษาปฐมวัย การส่งเสริมการอ่าน การสืบเสาะหาความรู้ การสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรมในชีวิตจริง กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ครู ความฉลาด ความฉลาดรู้สะเต็ม ความตระหนักรู้ด้านอาชีพ ความตระหนักรู้ในอาชีพ ความเป็นเลิศ ความมั่นคงของชาติ ความสามารถ ความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของครู ความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรม คิดแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ จิตตปัญญา ปฐมวัยศึกษา ดนตรีคาร์ล ออร์ฟแบบรูปและความสัมพันธ์ปฐมวัย ดุษฎีบัณฑิต เด็ก เด็กปฐมวัย ต้นแบบระบบการเรียนการสอน ติดตามและประเมิน ติดตามและประเมินผล ทรรศนะของนิสิตจบใหม่ นักวิทยาศาสตร์ การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ทักษะการคิด ปฐมวัย วิทยาศาสตร์ หลักสูตร ปฐมวัย


h-index 3

Frontiers in Education,
7, 1004748 (ปี 2022) - Cited by 12

Kasetsart Journal of Social Sciences,
43(3), pp. 727-734 (ปี 2022) - Cited by 6

Public Health Challenges,
2(2), e93 (ปี 2023) - Cited by 1



National Journal ( 19 Article )

Publish Year: 2026
ศุภลักษณ์ สุธงษา, ดร.ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.ธยานี เล่ห์มงคล, อาจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 41, ฉบับที่ 1, มกราคม - เมษายน 2026, หน้า 136-147

ลำดับที่ 1

Publish Year: 2025
สมาพร สมสุข, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, , วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้, ปีที่ 16, ฉบับที่ 1, มกราคม - มิถุนายน 2025, หน้า 74-90

ลำดับที่ 2

Publish Year: 2024
นางสาววรรณวิศา สืบนุสรณ์ คล้ายจำแลง, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.พร้อมพิไล บัวสุวรรณ, รองศาสตราจารย์, ดร.อุษณี ลลิตผสาน, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.นงลักษณ์ มโนวลัยเลา, รองศาสตราจารย์, ดร.นารท ศรีละโพธิ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.มฤษฎ์ แก้วจินดา, อาจารย์, ดร.สุดารัตน์ สารสว่าง, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.วีรภัทร์ สุขศิริ, ดร.รังสรรค์ วิบูลย์อุปถัมภ์, ดร.สายพันธุ์ ศรีพงศ์พันธุ์กุล, , วารสารปัญญาภิวัฒน์, ปีที่ 16, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2024, หน้า 245-264

ลำดับที่ 3

พัทธดนย์ รัตนพิทักษ์ , ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ , ปีที่ 39, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2024, หน้า 70-80

ลำดับที่ 4

Publish Year: 2023
พัฒน์นรี เพชรเครือ, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, ปีที่ 34, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2023, หน้า 105-120

ลำดับที่ 5

วรางคณา เต็มเปี่ยม, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , Interdisciplinary Academic and Research Journal , ปีที่ 3, ฉบับที่ 5, กันยายน - ตุลาคม 2023, หน้า 143-152

ลำดับที่ 6

วรัษฎาพร อินทรธวัช, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , Journal of Inclusive and Innovative Education, ปีที่ 7, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2023, หน้า 90-103

ลำดับที่ 7

ดร.นารท ศรีละโพธิ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, ปีที่ 6, ฉบับที่ 3, พฤษภาคม - มิถุนายน 2023, หน้า 1284-1303

ลำดับที่ 8

Publish Year: 2022
ภาวิดา บุญช่วย, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, , เทคโนโลยีและการสื่อสารทางการศึกษา, ปีที่ 5, ฉบับที่ 15, กรกฎาคม - กันยายน 2022, หน้า 178-189

ลำดับที่ 9

รัตติกาล จตุพรเทียนชัย, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร , ปีที่ 6, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2022, หน้า 366-380

ลำดับที่ 10

กมลทิพย์ ทองเทพ, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.ปัทมาวดี เล่ห์มงคล, รองศาสตราจารย์, ดร.พงศธร มหาวิจิตร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, ปีที่ 33, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2022, หน้า 151-167

ลำดับที่ 11

Publish Year: 2021
อนัญญา ระโหฐาน, ดร.ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, ปีที่ 32, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2021, หน้า 41-55

ลำดับที่ 12

Publish Year: 2019
กาญจนา ฉิมมา, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, , ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 34, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2019, หน้า 53-60

ลำดับที่ 13

ชุติกานต์ เอี่ยวเล็ก , ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, , วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้, ปีที่ 10, ฉบับที่ 1, มกราคม - มิถุนายน 2019, หน้า 79-93

ลำดับที่ 14

จิรารัตน์ อภิชนังกูร , ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, ปีที่ 19, ฉบับที่ 2, กรกฎาคม - ธันวาคม 2019, หน้า 137-148

ลำดับที่ 15

Publish Year: 2018
ดร.อวยพร ตั้งธงชัย, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.สมคิด ปราบภัย, อาจารย์, ดร.ปฐมาพร เอมะวิศิษฎ์, รองศาสตราจารย์, ดร.วราพร พิมพ์ประไพ, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.ณัฐยา แก้วมุกดา, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, ดร.ศศิเทพ ปิติพรเทพิน, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ดร.มนัสนันท์ หัตถศักดิ์, รองศาสตราจารย์, ดร.นันท์นภัส เกตน์โกศัลย์, อาจารย์, , Kasetsart Educational Review, ปีที่ 33, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2018, หน้า 187-193

ลำดับที่ 16

Publish Year: 2017
ดร.ปัทมาวดี เล่ห์มงคล, รองศาสตราจารย์, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, เพ็ญศรี แสวงเจริญ, ดร.ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, , ศึกษาศาสตรปริทัศน์, ปีที่ 32, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2017, หน้า 84-94

ลำดับที่ 17

ดร.ปัทมาวดี เล่ห์มงคล, รองศาสตราจารย์, ดร.ชลาธิป สมาหิโต, รองศาสตราจารย์, ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, ผศ.ดร.เพ็ญศรี แสวงเจริญ, ดร.ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, , ศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 32, ฉบับที่ 2, พฤษภาคม - สิงหาคม 2017, หน้า 81-94

ลำดับที่ 18

Publish Year: 2010
ดร.อรพรรณ บุตรกตัญญู, รองศาสตราจารย์, , วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, ปีที่ 25, ฉบับที่ 3, กันยายน - ธันวาคม 2010, หน้า 39-50

ลำดับที่ 19


* หากข้อมูลผลงานที่ได้รับการเผยแพร่ในฐาน Scopus ไม่แสดงข้อมูล โปรดตรวจสอบ Scopus ID ในระบบ KUR3 ของสถาบันวิจัยและพัฒนาแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

29,461